Ansichtsexemplar des Fragebogens für Schülerinnen und Schüler

Dieser Fragebogen dient nur zur Ansicht. Zur Onlinebefragung gelangen Sie mit Ihrer TAN auf der Startseite des Befragungs-Portals https://befragung-bw.de Die folgenden Bausteine können zur Zusammenstellung einer Befragung genutzt werden (Stand Schuljahr 2020/21).

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Anleitung zum selbstgesteuerten Lernen - Schreiben Sekundarstufe

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen auf diesen Unterricht zu? Trifft überhaupt nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft eher zu Trifft voll und ganz zu Kann ich nicht beurteilen

Wir bearbeiten im Unterricht Aufgaben, die mir helfen, meinen Text zu planen (z. B. Schreibplan).

Wir bearbeiten im Unterricht Aufgaben, die mir helfen, meine Texte zu überarbeiten.

Wir bearbeiten im Unterricht Aufgaben, die mir helfen, gute Sätze zu formulieren.

Frau Fuchs legt Wert darauf, dass wir uns vor dem Schreiben genau überlegen, was wir schreiben wollen.

Kommunikation über das Lernen

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen auf diesen Unterricht zu? Trifft überhaupt nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft eher zu Trifft voll und ganz zu Kann ich nicht beurteilen

Wenn wir im Unterricht unsere geschriebenen Texte besprechen, orientieren wir uns an bestimmten Kriterien.

Wir sprechen im Unterricht darüber, wie sich gesprochene und geschriebene Sprache voneinander unterscheiden.

Wir sprechen im Unterricht darüber, wie man etwas noch präziser und passender ausdrücken kann.

Wenn wir die Schreibaufgaben im Unterricht besprechen, hilft mir das für meinen nächsten Text.
CC BY-SA 3.0 DE
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Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW)