Ansichtsexemplar

Hier wird der vollständige Fragebogen dargestellt. In der späteren Zusammenstellung Ihrer individuellen Befragung können Sie einzelne Bausteine auswählen.

Download Pdf

Verwendung der Fremdsprache im Unterricht

Wie oft treffen die folgenden Aussagen zu? nie in einigen Stunden in den meisten Stunden in jeder Stunde kann ich nicht beurteilen

Frau Fuchs spricht meistens Spanisch im Unterricht.

Ich verstehe Frau Fuchs, wenn sie Spanisch spricht.

Im Unterricht sprechen wir untereinander Spanisch.

Frau Fuchs findet es wichtig, dass wir während des Unterrichts möglichst viel Spanisch sprechen.

Ich kann dem Unterricht gut folgen, wenn er in spanischer Sprache stattfindet.

Entwicklung interkultureller Kompetenzen

Inwieweit stimmen die folgenden Aussagen? stimmt gar nicht stimmt eher nicht stimmt eher stimmt genau kann ich nicht beurteilen

Wir hören Gespräche oder sehen Filmausschnitte aus spanischsprachigen Ländern im Original an.

Im Unterricht beschäftigen wir uns mit sprachlichen Besonderheiten verschiedener spanischsprachiger Länder.

Im Unterricht erfahren wir etwas über Geschichte, Tradition und Bräuche verschiedener spanischsprachiger Länder.

Ich habe eine gute Vorstellung von den spanischsprachigen Ländern, die wir im Unterricht behandelt haben.

Im Unterricht erfahren wir, was in verschiedenen spanischsprachigen Ländern ähnlich ist wie in Deutschland oder anders.

Durch den Unterricht von Frau Fuchs bekomme ich Lust darauf, mehr über spanischsprachige Länder zu erfahren.
CC BY-SA 4.0
CC BY-SA 4.0
Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW)